Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) este unul dintre cele mai utilizate sisteme de management al învățării în lumea educativă. Ca software open source, ne permite să ne adaptăm la nevoile noastre.

Unul dintre principalele sale avantaje constă în sprijinul său vast comunitar și în sistemul extensibil care oferă instituțiilor o cantitate imensă de resurse pentru a-și adapta și îmbunătăți cursurile.

În această secțiune vom observa Moodle din perspectiva profesorului.

Cerinte minime

Cerințele de a accesa o platformă Moodle (din partea profesorilor și studenților) sunt destul de simple:

  • Aveți o conexiune activă la internet
  • Utilizați un browser actualizat (Microsoft Edge, Google Chrome, Mozilla Firefox)
  • Au un nume de utilizator și o parolă pentru a accesa platforma virtuală

Având în vedere aceste condiții, utilizatorii nu ar trebui să aibă nicio problemă în a accesa resursele platformei de e-learning.

Navigarea prin platformă

Meniul de navigare din stânga permite deplasarea rapidă între secțiunile principale ale platformei, cum ar fi:

  • Acasă: pagina de pornire a platformei. De obicei găzduiește liste de cursuri și știri și anunțuri.
  • Tabloul de bord: zona privată a utilizatorului. Acesta poate fi personalizat pentru a arăta diferite aspecte ale platformei (cum ar fi calendarul sau fișierele private).
  • Cursurile mele: Cursuri în care utilizatorul este înscris (fie ca profesor, fie ca student).

Când un profesor se află în interiorul cursului, va apărea un alt modul de navigare numit Administrare. Acest meniu va permite modificarea oricărui aspect al cursului.

Crearea și gestionarea activităților și a resurselor

Activitățile și resursele compun conținutul cursurilor. Fie că este vorba despre un bloc de text, un test, un videoclip sau un link, fiecare activitate sau resursă este gestionată din același loc.

Unele dintre cele mai comune sunt următoarele:

Misiune

Permite profesorului să comunice sarcini, să colecteze munca și să furnizeze note și feedback. Acesta este, de obicei, instrumentul principal pentru clasificarea studenților.

Poate solicita studenților să încarce fișiere (cum ar fi documente PDF sau Word) și să adauge un comentariu text la acesta. Se poate stabili un termen limită în care nu vor mai fi permise alte depuneri.

Forum

Un loc comun pentru studenți și profesori de a comunica. De obicei este obișnuit să existe un forum pentru întreaga temă, dar dacă conținutul este foarte divers, un forum pentru fiecare secțiune se poate dovedi mai util.

Glosar

O listă de definiții. Poate fi atașat imagini și fișiere și poate accepta comentarii de la studenți sau alți profesori.

Lecţie

O lecție este compusă din mai multe pagini cu text, imagini, videoclipuri și chestionare. Permite lecții neliniare, ceea ce înseamnă că, în funcție de alegerea elevului, acesta poate duce la o cale diferită. Este util să creați jocuri ramificate.

Test

Permite profesorului să creeze teste și examene cu diferite tipuri de întrebări, inclusiv opțiuni multiple, potrivire, răspuns scurt și numeric.

Fişier

Servirea unui fișier pentru descărcare de către student. De obicei, pentru conținut care nu poate fi văzut direct prin platformă, cum ar fi fișiere PDF sau ZIP.

URL

Similar fișierului, îi permite profesorului să adauge un link către alt site web.

Pentru a începe să adăugați conținut la curs, profesorul trebuie să activeze modul de editare. Pentru aceasta, trebuie selectată opțiunea de a activa editare.

În modul editare, putem adăuga, edita, reordona și elimina conținutul. Pentru a adăuga conținut nou, profesorul trebuie să selecteze Adăugarea unei activități sau a unei resurse.

Va apărea o nouă fereastră cu diferitele activități disponibile în platformă, precum și descrierea acesteia.

Înscrierea studenților

Putem înregistra noi utilizatori în cursul lor prin administrarea cursurilor -> Utilizatori înregistrați. În primul rând, studentul trebuie să existe ca utilizator în platformă.

Vom găsi acolo lista utilizatorilor deja înscriși și un buton care ne invită să înscriem mai mulți utilizatori.

În cazul în care profesorul poate atribui rolul și adăuga manual cât mai mulți utilizatori după cum este necesar.

Clasificarea studenților cu nota de studii

Putem automatiza evaluarea studenților prin intermediul carnetului de note. Cartea de note permite stabilirea greutății pe care fiecare activitate o va avea asupra mărcii finale.

După generarea tuturor activităților care urmează a fi măsurate pentru clasificare, profesorul poate accesa configurația notei de bază din modulul de administrare.

În mod prestabilit, greutățile sunt distribuite uniform, astfel încât fiecare activitate să aibă același impact asupra marcajului final. Putem modifica această opțiune, bifând caseta de selectare și tastând manual greutatea (ca procente).

De asemenea, putem modifica sistemul de evaluare prin găsirea numelui cursului în această pagină (primul rând al tabelului) și făcând clic pe Editare.

În interior putem schimba agregarea clasei (media, mediana, cea mai mică sau cea mai înaltă clasă etc.), precum și tipul de clasă și gradul maxim și minim.

În cazul învățării combinate, unde se pot întâlni examene față-în-față, putem adăuga notele și greutățile prin butonul Adăugați un element de calitate în partea de jos. Cartea de clasă va fi apoi considerată atunci când se calculează nota finală.